Design Thinking hat sich als leistungsfähiger Innovationsansatz etabliert, der helfen kann, komplexe Probleme anzugehen und Veränderungen in allen Lebensbereichen zu steuern. Diese Erfolgsgeschichte wurde in Europa maßgeblich durch die School of Design Thinking des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) und die HPI Academy vorangetrieben wurde. Wie groß das Potenzial und der Impact von Design Thinking im Bildungswesen ist, zeigt unser neuer Sammelband “Design Thinking in der Bildung – Innovation kann man lernen”.
Kapitel: Design Thinking für Führungskräfte
Gemeinsam mit meinen Kolleginnen Selina Mayer und Christina Stansell habe ich ein Kapitel verfasst zu “Design Thinking für Führungskräfte – Innovation und Agilität möglich machen. Führung kann man lernen -Ebenso wie die Werte und Fähigkeiten, die ihr zugrunde liegen. In unserem Kapitel beschreiben wir vier Praktiken, die Führungskräfte anwenden, um Innovation und Agilität zu fördern
- Schaffung und Vermittlung einer klaren Vision
- Aufbau von Systemen zum Lernen und Experimentieren
- Ermöglichung von Autonomie
- Förderung psychologischer Sicherheit.
Hier geben wir einen kurzen Einblick in unser Buchkapitel: https://www.tele-task.de/lecture/video/8826/
Das HPI ist mit der 2007 gegründeten eigenen HPI School of Design Thinking und dem Weiterbildungsanbieter HPI Academy Europas führender Hub im Bereich Design Thinking. Renommierte Design-Thinking-Expertinnen und -Experten aus dem internationalen Netzwerk des Instituts berichten im neuen Band über neue Ansätze und ihre Erfahrungen aus 15 Jahren des Wirkens in der Design-Thinking-Ausbildung. Damit ist das Buch insbesondere für Menschen interessant, die in unterschiedlichen Bildungskontexten arbeiten oder sich für innovative Bildungsansätze interessieren.
